SKAUTI OMAHA KRALOVICE

 1) Zjistím, co znamená moje jméno, z jakého jazyka pochází:

2) S pomocí rodičů /příbuzných/ namaluji rodový strom (rodokmen), uvedu v něm svoje sourozence, rodiče, tety, strýčky, bratrance a sestřenice, dědečky a babičky – u každého se pokusím zjistit místo a datum narození, a také, kde bydlí a čím se zabývá.

3) Poprosím rodiče, prarodiče, aby si se mnou povídali o svém dětství, ukázali mi staré rodinné fotky. Pokusím se najít takovou fotku, kde je můj rodič přibližně ve stejném věku, jako jsem já teď (fotku přiložím):

4) Sestavím si svůj žebříček alespoň deseti hodnot (co je pro mě v životě důležité: např. rodiče, přátelství, peníze, ...)

5) Zjistím, z čeho mám nejčastěji strach, a předložím záznam o tom, jak se mi jej během měsíce dařilo překonávat.

6) Sepíšu si, co se mi na naší partě (družině) líbí a proč.

7) Zjistím, kdy mají členové naší party narozeniny a svátky, a dokážu je potěšit maličkostí třeba i mimo toto období.

8) Zeptám se rodičů, kamaráda, vůdce oddílu, co se jim na mém jednání líbí a co naopak ne . O tom, co mi řeknou, budu přemýšlet.

9) Najdu alespoň 10 písniček/knížek/filmů, které jsou o dobrém přátelství:

10) Jaké známé osobnosti mají stejné příjmení jako já ? Pokud žádného nenajdeš, uveď ty, se kterými máš společné křestní jméno (max. 3)

Vlastní komentář .... (k průběhu projektu, vlastní zjištění, postřehy, zážitky, ...). Jaké zjištění pro mě bylo největším překvapením? Je něco, z čeho se můžeš poučit?

Co splněním projektu dosáhnu ?

Poznám blíž sám sebe i svoji rodinu, uvědomím si, odkud vlastně pocházím. Zamyslím se nad svými hodnotami, které jsou pro mě důležité, a čeho si cením na druhých a oni na mně.

Kromě jiného si také splním body skautské stezky (I, II) a získám opět 100 b. do ročního bodování 

Můj domov (II-2): S pomocí rodičů /příbuzných/ namaluji rodový strom, uvedu v něm svoje sourozence, rodiče, tety, strýčky, bratrance a sestřenice, dědečky a babičky – u každého se pokusím zjistit místo a datum narození, a také, kde bydlí a čím se zabývá.

Můj domov (I-3): Poprosím rodiče, prarodiče, aby si se mnou povídali o svém dětství, ukázali mi staré rodinné fotky.

Moje svědomí (II-4): Sestavím si svůj žebříček alespoň deseti hodnot (co je pro mě v životě důležité: např. rodiče, přátelství, peníze, ...)

Kdo jsem (I-5): Zjistím, z čeho mám nejčastěji strach, a předložím záznam o tom, jak se mi jej během měsíce dařilo překonávat.

Můj domov (I-6): Sepíšu si, co se mi na naší partě (družině) líbí a proč.

Můj domov (II-7): Zjistím, kdy mají členové naší party narozeniny a svátky, a dokážu je potěšit maličkostí třeba i mimo toto období.

Můj kamarád (I-8): Zeptám se rodičů, kamaráda, vůdce oddílu, co se jim na mém jednání líbí a co naopak ne . O tom, co mi řeknou, budu přemýšlet.

Můj kamarád (I-9): Najdu alespoň 10 písniček/knížek/filmů, které jsou o dobrém přátelství.

(Vytvořila Weronika, duben 09)